兒童視力發展篇【視知覺能力】

 

假如眼睛是靈魂之窗，

那良好的『視知覺能力』便是打開此窗的鑰匙

 

大多的人普遍只注重視力的優劣，

但殊不知除了視力之外，視知覺的能力尤為重要

 

舉例來說

視力的品質決定能夠讓我們看得清楚所見影像，而之後影像會傳遞至大腦視覺皮質，讓大腦整合影像訊息，而視知覺能力就是負責讓身體產生相對應的反應

 

嚴格來說，視知覺的能力分為

• 視覺分辨 

• 視覺記憶 

• 視覺順序記憶 

• 視覺空間關係 

• 視覺物體形狀恆定 

• 主題背景視知覺 

• 視覺完形 

套用我們常講的一句話

視力（視覺能力）並非與生俱來的能力，是透過一點一滴的視覺刺激以及生物反饋行為而發展出來的

 

我們歸納了一套視力發展的期程

 

【視覺發展的黃金時期】、0-6歲 

良好的視力→良好的雙眼視覺→良好的視知覺能力

要發展士良好的視知覺能力需要有良好的雙眼視覺能力

而良好的雙眼覺能力（建議先去看看之前雙眼視的文章）須先擁有良好的視力品質

這階段由尤其注重『視力值』的發育，要特別有無『弱視』的發生（前一篇有弱視的文章，建議可以先去看看）

 

【視覺調整期，近視發生期】6-15歲

由於隨著年齡越來越大外界的刺激越來越多，肢體活動的配合需求增加、學習與模仿的能力越來越高，視力的需求也 會越來越大，要求越來越高，視知覺發育在這時期變得十分活躍

相反的，如果視知覺出現障礙，無論在生活上或學習上會出現很多困擾以及異常的行為模式，這時專業人員就須趕緊的介入處理、訓練。

這時期也伴隨著另一個視力問題，『近視發生』、『近視度數增加』

 

【視覺成熟期、近視穩定期】15-25歲

經過了前兩段的期程，視覺能力已經進入了一個成熟的階段，這時的視知覺能力已經足以滿足在生理上所有的需求，視覺能力也慢慢進入一個顛峰狀態的時期。

近視的問題業會在15歲也因為眼球的發育減緩，開始進入一個穩定的狀況，當然在用眼習慣上也依然要保有良好的習慣。

 

未來我們也會針對每一個期程來細說內容

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